SPAECE - Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará

DATA 16/01 A 19/01
16/01 - 9º ANO
17/01 - 1º ANO
18/01 - 2º ANO
19/01 - 3º ANO 

SABEDORIA

CLIQUE NO LINK ABAIXO E APROVEITE ESTA LINDA MENSAGEM DE PAULO FREIRE.


http://www.4shared.com/document/5_GbyXbh/a_canoa_paulo_freire.html

Manuais de práticas de laboratório de Ciências

As práticas de laboratório de Ciências (Biologia, Física e Química), são destinadas a alunos dos três anos do ensino médio.
Abaixo estão os links com os cadernos de atividades práticas das disciplinas de Biologia e Química que compõem o eixo das Ciências da Natureza.

Biologia

http://dc212.4shared.com/doc/JP2kk_NU/preview.html

Química

http://dc212.4shared.com/doc/lZsGmwnF/preview.html

Obs: Posteriomente estaremos postando o link para a Física

TD MATEMÁTICA 2º ANO G, H, I NOITE

PROFESSOR MARCELO
CLIQUE NO LINK ABAIXO PARA FAZER O DOWNLOAD.


http://www.4shared.com/document/buJ9KCe6/TD_22NO_NOITE_3BIM_2011.html

ORGANIZE-SE

ORGANIZE-SE

Você abriu? Feche.

É de graça? Não desperdice.

Acendeu? Apague.

Ligou? Desligue.

Não sabe como funciona? Não mexa.

Quebrou? Concerte.

Não sabe concertar? Chame quem sabe.

Desarrumou? Arrume.

Fez? Assuma.

Pediu emprestado? Devolva.

Sujou? Limpe.

Está usando algo? Trate-o com carinho.

Para usar o que não lhe pertence, peça licença.

Não veio ajudar? Não atrapalhe.

Prometeu? Cumpra

Ofendeu? Assuma.

“ISSO É QUALIDADE”.

Professor Coordenador de Área

O que é PCA?

Professor
Coordenador de
Área

Existem três áreas

• Ciências da Natureza, Matemática e Suas Tecnologias( matemática, física, química, biologia) 
• Linguagens e Códigos(português, inglês, espanhol, educação física e artes)
• Ciências Humanas(história, geografia, sociologia, filosofia)

ROTINA DOS PCAs

1. Das funções

O Professor Coordenador de Área – PCA deve ter como objetivo prestar ajuda técnica no

planejamento dos demais profissionais de sua área, tendo em vista um melhor desempenho das ações

pedagógicas que resultem no sucesso de aprendizagem do aluno. Dessa forma deverá:

• Assessorar, permanentemente, a prática docente dos demais professores de sua área.

• Coordenar as atividades pedagógicas e apresentar sugestões aos professores para a melhoria do

processo de ensino e de aprendizagem.

• Coletar dados e informações sobre o andamento das ações pedagógicas da área para produzir o

PORTIFÓLIO DO PCA.

• Explorar a metodologia sugerida na Formação dos PCAs.

• Orientar os professores na elaboração do Plano de Aula.

• Sugerir e elaborar com os professores instrumentos para avaliação do desempenho dos alunos.

Laboratório de Ciências da Natureza

Apresentação do laboratório de ciências

O laboratório de Ciências foi todo planejado para ser um espaço de ampliação dos conhecimentos de alunos e professores, relacionando os assuntos estudados em sala de aula com atividades que permitem vivenciar a teoria na prática. Por essa razão, o laboratório é um ambiente de estudo, que exige disciplina, colaboração e participação de todos para que os trabalhos tenham bons rendimentos. A associação da teoria com a prática acelera e aumenta o interesse pelas ciências, além de incentivar a criatividade dos que dela participam. É através das aulas práticas que o estudante vivencia e se prepara para a sua vida e pesquisa científica.

Áreas de estudo

Biologia 

Ciência que estuda os seres vivos (do grego bios = vida e logos = estudo, ou seja o estudo da vida). Debruça-se sobre o funcionamento dinâmico dos organismos desde uma escala molecular subcelular até o nível populacional e interacional, tanto intraespecíficamente quanto interespecíficamente, bem como a interação da vida com seu ambiente físico-químico. 

Física 

Do grego antigo: physis "natureza" é a ciência que estuda a natureza e seus fenômenos em seus aspectos mais gerais. Analisa suas relações e propriedades, além de descrever e explicar a maior parte de suas consequências. Busca a compreensão científica dos comportamentos naturais e gerais do mundo em nosso torno, desde as partículas elementares até o Universo como um todo.^[1][2] Com o amparo do método científico e da lógica, e tendo a matemática como linguagem natural, esta ciência descreve a natureza através de modelos científicos. 

Química

Do egípcio kēme (chem), significando "terra" é a ciência que trata das substâncias da natureza, dos elementos que a constituem, de suas características, propriedades combinatórias, processos de obtenção, suas aplicações e sua identificação. Estuda a maneira pela qual os elementos se ligam e reagem entre si, bem como a energia desprendida ou absorvida durante estas transformações. 

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BLOG INTERATIVO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

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Conselho de Classe 2º Período

Atenção Professores da Área de Ciências da Natureza, Matemática e sua Tecnologias

Procurar o PCA da Área para Realizarem o Conselho de Classe

Conselho de Classe

É uma reunião de todos os professores, de uma mesma turma, orientador educacional, professor coordenador de área, professor diretor de turma, coordenador escolar, com objetivo de avaliar a turma e alunos, individualmente, procurando identificar as dificuldades no processo de ensino-aprendizagem, na busca de soluções.

Objetivo Geral

O conselho de classe deve propiciar uma análise do desempenho individual, interpessoal e grupal do aluno, através de uma ação integrada, entre professores e especialistas de uma mesma série, favorecendo oportunidade de mudanças do educando.

Objetivos Específicos

· Unificar os critérios de avaliação na escola, propiciando uma análise do desempenho dos alunos nos aspectos qualitativos e quantitativos;

· Analisar as relações interpessoais, professor x aluno, aluno x aluno, tendo em vista a socialização do aluno;

· Identificar as condições específicas de cada educando, favorecendo o respeito e a valorização do mesmo como pessoa;

· Acompanhar o desenvolvimento de cada aluno, verificando suas dificuldades para as mudanças de comportamento.

Atuação do Conselho de Classe

· O Conselho de Classe atua como órgão colegiado, onde os participantes podem opinar e decidir sobre as dificuldades no processo ensino-aprendizagem, sugerindo novos métodos e técnicas pedagógicas.

· O Conselho de Classe funciona como elemento diagnosticador da realidade do aluno e das situações de sala oportunizando o assumir de todos os que fazem a Escola.

· O Conselho de Classe deverá funcionar como estimulador das atividades pedagógicas através da discussão constante, sobre os problemas que envolve o processo educativo.

· O Conselho de Classe, também, deverá se encarregar de analisar os casos mais complexos tais como, alunos ainda não aprovados, ou de comportamentos inadequados, procurando decisões que levem a uma ação democrática e apoiada por todos.

Curso de Blogs - Aula 09

Curso de Blogs - Aula 8

Curso de Blogs - Aula 7

Curso de Blogs - Aula 6

Curso de Blogs - Aula 5

Curso de Blogs - Aula 4

Curso de Blogs - Aula 3

Curso de Blogs - Aula 2

Curso de Blogs - Aula 1

PCN

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

Nas diretrizes e parâmetros que organizam o ensino médio, a Biologia, a Física, a Química e a Matemática integram uma mesma área do conhecimento. São ciências que têm em comum a investigação da natureza e dos desenvolvimentos tecnológicos, compartilham linguagens para a representação e sistematização do conhecimento de fenômenos ou processos naturais e tecnológicos. As disciplinas dessa área compõem a cultura científica e tecnológica que, como toda cultura humana, é resultado e instrumento da evolução social e econômica, na atualidade e ao longo

da história.